学习是一个愉快的过程

本篇文章983字，读完约2分钟

摘要: 据媒体报道，浙江省金华市一所小学的学生被要求统一佩戴“福思头环”。据说，这种头环可以将学生的脑电波实时反馈给老师，帮助老师判断学生是否认真听讲。此外，在过去的一年里，“没有明显的副作用”和“结果确实有所改善”。目前，当地教育部门已经紧急停止。

据媒体报道，浙江省金华市一所小学的学生被要求统一佩戴发带。据说这种头带可以将学生的脑电波实时反馈给老师，帮助老师判断学生是否认真听讲。在过去的一年里，没有明显副作用的结果确实有所改善。目前，当地教育部门已经紧急停止。

儿童是家庭和国家的未来，关于儿童的话题一直备受关注，儿童学习问题无疑是一个热点。因此，一旦上述消息被发送出去，它很快就在网上吸引了大量的围观者，质疑的声音继续。用这种方式测试学生的学习情况是聪明的头环还是父母和老师的诅咒？这种质疑是最具代表性的。学习应该注重效率，但学习绝不是机械的活动。无论如何，如果是以牺牲孩子的天性为代价，那是不可取的。为学生佩戴头带，更不用说这种头带是否有副作用，仅从小学生身心健康发展的角度来看是不可行的，而且与学校的培养目标背道而驰。

课堂是学生最重要的学习场所，而教师是课堂学习秩序和知识传授的维护者。从表面上看，这只是用头环来检查学生注意力是否集中的一种辅助手段，但实际上它会给学生带来很大的心理压力，甚至被怀疑泄露了他们的隐私。学生的兴趣和注意力需要培养，但应该由老师和家长来做。如果老师教得好，讲课有吸引力，学生的听力效果会很好。此外，由于年龄和其他原因，小学生在一个班里保持高度的注意力是不现实的。然而，当学生上课心不在焉时，老师可以完全观察到，绝对没有必要用所谓的黑色科技产品来监控它。教师耐心的教育和引导是学生掌握知识、健康成长的基础，是冷设备所不能替代的。

学习是一个愉快的过程。为了让学生快乐，有必要培养孩子的学习兴趣，并以愉快的态度在知识的海洋中游泳。戴头带可以训练和培养学生的注意力，但它也会禁锢学生的思想，甚至把他们变成学习机器。分数和等级不是教育的目的。包括课堂教学在内的教育也应该保护自然，尊重个性，儿童的想象力、好奇心和创造力不应该为了高分而牺牲。只有在轻松愉快的环境中，学生才能找到自己的爱好、特长和适合自己成长和发展的方式。

●关闭点

免责声明:本网站的一些文章是从互联网上转载的。如果涉及到第三方的合法权利，请通知本网站进行处理。

来源：鞍山新闻