教师和学生以创造性的意图画出彼此的“评语”

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(全媒体记者田畅)期末考试后，老师给学生写评语是一个规定的动作，但是铁西黎明明小学老师写的评语都附有萌萌的漫画。15日家长会后，令许多班主任惊讶的是，学生们也对老师们发表了评论。通过萌萌的评论和绘画的互动，师生关系变得非常可爱。你就像一只小蜗牛，静静地思考，慢慢移动。如果你坚持下去，你会成功的。这是黎明明小学一年级二班班主任侯爱华写给同学们的评语，评语旁边有一只可爱的粉红色蜗牛。侯爱华给学生的卡通评论很有创意。她根据每个学生的特点选择了不同的动物，包括熊、猴子和长颈鹿。这样，萌萌的评论充满了爱和鼓励，深受学生们的喜爱。

家长会后，令许多老师惊讶的是，许多学生对他们发表了评论。亲爱的崔老师，就像我的母亲和朋友一样，你给了我指引和力量。我爱你！看到学生们发自内心的评价和可爱的图片，老师们不仅高兴，而且感动。老师说，经过一个学期的学习，每个学生都有不同的成长和进步，但也有一些缺点。老师很清楚这一点，并通过萌萌的评论记录下来，这样学生更容易接受。同时，学生和老师每天都互相陪伴，老师的努力也被学生铭记。学生们对老师进行评价，这让老师感到很大的鼓励和肯定。

学生写给老师的评语。

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来源：鞍山新闻